[방통대 가정학과 3학년 인간행동과 사회environment(환경) A형] 프로이트 정신분석理論(이론)과 융의 분석심리학의 공통점과 차이점을 설명(說明)하시오. > 360vr6

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여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다. 1873년 비엔나 대학교에 입학하여 1881년에 M.D.학위를 받았다. 그는 4세 되던 해에 비엔나로 이사해서 1938년까지 거의 80년 가까이 살았다.


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[방통대 가정학과 3학년 인간행동과 사회environment(환경) A형] 프로이트 정신분석理論(이론)과 융의 분석심리학의 공통점과 차이점에 대한 방통대 과제(problem)입니다.

<목 차>

Ⅰ. 프로이트 정신analysistheory(이론)
1. 프로이트의 생애와 업적
2. 인간관과 정신analysistheory(이론)의 속성
1) 인간관
2) 정신analysistheory(이론)의 속성
3. 주요관념
1) 의식구조
2) 성격구조
3) 방어기제
4. 성격발달단계
5. 정신analysistheory(이론)의 평가
1) 공헌점
2) 비판점

Ⅱ. 융의 analysis심리학
1. 융의 생애와 업적
2. 인간관과 analysis심리학의 속성
1) 인간관
2) analysis심리학의 속성
3. 주요관념
1) 자아
2) 의식
3) 무의식
4) 태도
4. 성격발달단계
5. analysis심리학의 평가
1) 공헌점
2) 비판점

Ⅲ. 정신analysistheory(이론)과 analysis심리학의 비교
1. 공통점
2. 차이점

<서지사항>



Ⅰ. 프로이트 정신analysistheory(이론)

1. 프로이트의 생애와 업적
정신analysis학의 창시자 프로이드는 1856년 5월 6일 지금의 체코스로바키아 지역에 속하는 모라비아의 프라이부르크라는 곳에서 유태인인 부모의 슬하에서 7남매중 중 맏이로 태어났다. 더나아가 프로이드는 최면요법과 정화법과 다른 `자유연상법`을 개발하여 …(투비컨티뉴드 )
[방통대가정학과3학년인간행동과사회environment(환경) A형]프로이트정신분석理論(이론)과융의분석심리~



다. 그는 병원의 임상에서 환자들과의 접촉을 통해서 신경질환을 심리학적 관점에서 생각해야 한다는 자극을 받았다. 당시 프랑스 소르본느 대학의 유명한 신경학자인 샤르꼬와의 함께 연구하는 기회를 통해서 그의 관심은 신경학자에서부터 정신병리학자로 전환하게 되었다. 샤르꼬를 통해 최면요법에 의한 히스테리 치료 efficacy를 알게 되었고, Breuer를 통해 환자가 자신의 증세에 관해서 이야기함으로써 히스테리증이 치료된다는 정화법을 알게 되었다.설명




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많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.






[방통대 가정학과 3학년 인간행동과 사회환경 A형] 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 공통점과 차이점에 대한 방통대 과제입니다. 프로이드는 의학자체보다는 신경학의 연구에 깊은 관심을 갖고 1876년부터 15년간 신경학자로서 연구에 전념하였다.

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