창의력 개발을 위한 음률 표현지도
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작성일 22-11-13 11:06
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유아는 모방을 통해서 많은 것을 배우며, 모방하는 경험을 통해 음악적 反應과 동작反應을 이끌어낼 수 있게되며, 이는 창의적으로 움직일 수 있는 바탕을 마련하는 것이다. 예를 들어 ‘옆에 옆에 옆에 옆으로~’나 ‘머리 어깨 무릎 발~’과 같이 노랫말 자체에 이미 동작 표현적인 용어가 들어 있어서 그대로 따라할 수 있는 활동이나, 혹은 노랫말에 따라 상징적인 신체동작을 교사가 임의로 정해놓은 활동(예; 반짝 반짝 작은별)은 구조적 리듬활동이라 할 수 있다 반구조적 리듬활동(semistructured-rhythmical activity)이란 교사가 한 가지 동작 활동내에 사용될 기초동작에 대한 제시를 주고, 일government 분은 유아들이 창의적 동작을 구성해보거나 자유롭게 움직여보는 활동을 말…(drop)
레포트/기타
다. 그러나 여기에서는 구조적 리듬동작과 반구조적 리듬동작의 두 가지로 나누어 살펴보겠다. 구조적 리듬활동 (structured-rhythmical activity)이란 교사가 유아를 위해 음악에 맞추어 움직임의 형태를 보여주거나 움직임을 위해 특별한 제시를 하거나 노랫말이나 노래headline(제목)에 따라 특별하게 정해진 동작을 하는 활동을 말한다. 창의력개발을위한음률표현지도 , 창의력 개발을 위한 음률 표현지도기타레포트 ,
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창의력 개발을 위한 음률 표현지도
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1. 유아를 위한 창의적 음률활동의 유형
가. 리듬동작
음악에 맞추어 동작활동을 진행하는 방법은 대단히 다양하다.
,기타,레포트
창의력 개발을 위한 여러가지 동작활동과 음률활동에 대해 정리해 보았습니다.
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창의력 개발을 위한 여러가지 동작활동과 음률활동에 대해 정리해 보았습니다.
