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교육에 대한 다양한 교육사회학적 입장

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작성일 22-11-12 19:54

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1. 기능주의적 교육관
2. 갈등주의적 교육관
3. 신교육사회학
4. 번스타인의 가설
5. 학교의 교육과정에 대한 견해
6. 교육과정 사회학의 입장
7. 갈등주의 - 저항theory



기능theory 은 사회학의 아버지로 불리는 콩뜨(A. Conte)와 사회유기체설을 주장한 스펜서(H. Spencer)에 의하여 기초가 형성된 후에 뒤르켐 등에 의해 다양하게 발전되었다. 좋은 자료 되길 바랍니다. 교육에%20대한%20다양한%20교육사회학적%20입장_hwp_01.gif 교육에%20대한%20다양한%20교육사회학적%20입장_hwp_02.gif 교육에%20대한%20다양한%20교육사회학적%20입장_hwp_03.gif 교육에%20대한%20다양한%20교육사회학적%20입장_hwp_04.gif 교육에%20대한%20다양한%20교육사회학적%20입장_hwp_05.gif 교육에%20대한%20다양한%20교육사회학적%20입장_hwp_06.gif







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교육에 대한 다양한 교육사회학적 입장


순서

설명

이 자료는 기능론과 갈등론을 포함한 교육에 대한 다양한 교육사회학적 이론을 제시한 자료입니다. 이러한 기능theory 은 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학theory 을…(투비컨티뉴드 )
다. , 교육에 대한 다양한 교육사회학적 입장사범교육레포트 , 갈등주의와 기능주의 신교육사회학 재생산이론 저항이론 파울로 프레이리 번스타인의 가설 교육과정 사회학 임용고시 교육학 스펜서 뒤르켐

레포트/사범교육
이 資料는 기능론과 갈등론을 포함한 교육에 대한 다양한 교육사회학적 이론(理論)을 제시한 資料입니다. 좋은 資料 되길 바랍니다.
REPORT 73(sv75)



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