[부모교육理論(이론)] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
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작성일 22-12-04 11:53
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Ⅱ 본론
1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
Ginott의 인본주의 부모교육모델은 Rogers의 인간중심접근의 원리에 뿌리를 두고 있으며, Rogers의 관점을 아동의 놀이치료에 도입하여 아동중심놀이치료로 발전시킨 Axline의 influence을 받은 모델이다.1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
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4. 부모교육의 교육원리
2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적
Ⅰ 서론
3. 부모- 자녀관계에 대한 입장
[부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적 3. 부모- 자녀관계에 대한 입장4. 부모교육의 교육원리Ⅲ 결론참고문헌 , [부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오사범교육레포트 , 부모교육 기노트 Ginott 인본주의적
Ⅲ conclusion
Ⅱ 본론
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레포트/사범교육
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[부모교육理論] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적
3. 부모- 자녀관계에 대한 입장
4. 부모교육의 교육원리
Ⅲ conclusion(결론)
bibliography
[부모교육理論] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ginott의 인본주의적 부모교육은 부모-자녀의 관계를 부모중심이 아니라 아동중심에 놓고, 문제가 발생했을 때 그 해결책으로 부모가 자녀의 치료적인 상담자로서 역할을 해야 한다고 말하고 있다 Ginott의 인본주의적 부모교육理論은 아동 중심의 부모교육을 기본 goal(목표) 로 삼고 아동이 문제를 보이는 것은 부모에게 인성적인 차원으로서 어떤 문제가 있어서가 아니라 자녀 양육에 대한 경험이나 지식, 기술의 부족에서 나온다고 보았으며, 부모- 자녀간의 문제를 긍정적인 상호작용이나 대화를 통해 해결할 수 있다고 보았다. 이에 본론에서는 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 살펴보고자 한다. 인간이 지니고 있는 자기 성장의 잠재력에 대한 믿음과 적절한 심리적 분위기만 제공되면 잠재력이 기능적으로 작용한다는 인본주의 부모교육모델의 철학 및 신념은 자기결정理論의 주장과 매우 유사하다고 볼 수 있다 즉 자기…(省略)
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설명
다.
또한 인본주의 부모교육모델에서는 대부분의 부모들이 생각하는 것과는 달리 아동은 자신의 행동을 적절하게 조절하고 통제할 수 있는 능력과 자신의 삶을 주도적으로 살아갈 수 있는 능력이 있다는 가정하에, 이러한 아동의 능력을 신뢰하고 이러한 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 해주는 것이 부모교육의 point이라고 하였다. Ginott는 부모-자녀간의 문제는 부모 자신의 성격요인보다는 자녀양육에 대한 경험이나 지식, 기술의 부족에 기인한다고 보았기 때문에, 아동지도와 교육에 초점을 둔 부모교육의 necessity 을 강조하였고 부모-자녀관계에서의 긍정적인 상호작용을 촉진시키는 것이 우선적으로 이루어져야 한다고 주장하였다.
