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[유아사회교육] 유아의 또래관계에 대해 논하기오

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방통대과제,유아교육과과제,또래관계과제,기타,방송통신
Ⅰ.들어가며, , Ⅱ.또래관계의 중요성과 증진방법, 1.또래관계의 중요성, 2.또래관계의 증진전술, 3.사회적 기술 증진전술, 4.활동의 예, , 참고자료 및 문헌, , 자료를내려받다 : 64K


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Ⅰ.들어가며

Ⅱ.또래관계의 중요성과 증진방법
1.또래관계의 중요성
2.또래관계의 증진strategy
3.사회적 기술 증진strategy
4.활동의 예

참고reference(자료) 및 문헌


Ⅰ.들어가며 최근에 또래관계의 중요성이 더욱 부각되는 것은 맞벌이 부부의 증가와 현대 가족 형태의 變化(변화)로 인하여 생애 초기부터 유아교육기관에서 교육받는 경험을 갖는 아동이 증가하여 또래와 상호작용할 기회가 더 많아진 것과 이와 관련하여 또래집단으로부터의 소외 , 집단 따돌림, 학교폭력 등의 부適應 행동이 증가하고 있기 때문일것이다 한 가定義(정이) 자녀수 감소로 가정에서 놀이 친구가 될 수 있는 형제자매가 충분하지 못하여 친구관계가 어릴적부터 요구되는 사회적 현상은 아동이 또래와 보내는 시간이 많아지게 하고 또래가 아동 발달에 미치는 影響(영향)이 크기 때문에 또래관계에 대한 관심을 증가시키고 있다아 아동이 또래와의 관계에서 부정적인 상호작용 패턴을 형성하면 이는 궁극적으로 긍정적인 사회관계의 발달을 저해하게 된다 그러므로 또래관계 향상을 위한 구체적이고 체계적인 구조화된 프로그램(program]) 이 필요하다. 또래와의 긍정적인 상호작용 행동이 결핍되어있다면 사회적 기술 증진 strategy…(To be continued )


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다.

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