형태주의 심리학의 학습이론(理論)
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작성일 23-01-19 12:25
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Ⅰ.형태(Gestalt) 심리학
1. 형태심리학형태심리학은 `의식의 요소`보다는 `의식의 전체성`을 중시하는 심리학으로 Gestalt는 `패턴` 또는 `전체`를 일컫는 독일어이다. 학습은 자극-reaction response 경험의 단순한 축적만이 아니라, 문제 상황에 대처하는 효율적 능력의 성장을 의미하기도 한다. 그의 test(실험) 에서 원숭이들은 먹이와 원숭이 자신을 가로막는 여러 …(省略)
2. 통찰이 보다 잘 일어나는 요소
1) 근접성
2) 유사성
3) 폐쇄성
4) 완결성
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형태주의심리학의학습이론(理論)
형태주의 심리학의 학습이론(理論)에 대한 내용 입니다. 즉, 형태(Gestalt)란 인간이 자기를 둘러싼 세계를 의미화하기 위하여 자기가 지각한 것을 패턴이나 관계성으로 조직화하거나 구조화하려는 경향성을 말한다. 그 대표적인 경우를 쾰러(Kohler)의 원숭이 observation test(실험) 에서 찾아볼 수 있따 이 test(실험) 의 목적은 동물도 통찰을 통하여 지능적 행동을 보일 수 있는지를 알아보고, 이를 통해 연합심리학의 요소설에 대한 반증을 드는 것이었다. 문제 상황 중에는 과거의 경험과 직접 연결되지 않는 경우, 자극-reaction response의 본드에 의존하기보다는 상황을 `새로운 전체`로 재구성하는 통찰에 의해 문제가 해결되기도 한다.(그림 첨부)
형태주의 심리학의 학습이론(理論)
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형태주의 심리학의 학습이론에 대한 내용 입니다. 그러나, 이러한 관점은 학습의 모든 경우를 설명(說明)하기 어렵다.(그림 첨부)형태주의심리학의학습이론 , 형태주의 심리학의 학습이론기타레포트 ,
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다.
행동주의 심리학자들은 학습을 자극-reaction response 결합의 연쇄적 강화 현상으로 보았다.
