국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에관한 대처measure(방안)
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○ 국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에 관한 대처 방법
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○ 국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에 관한 대처 방법
I. 서 론
II. 본 론1. 왕따의 定義(정의) 및 定義(정의) 2. 왕따의 주요Cause 및 피해자, 가해자의 특성(特性)1) 학습부진2) 주의력 결핍3) 교육문제4) 따돌림 피해학생들의 특성(特性)5) 따돌림 가해학생들의 특성(特性)6) 따돌림의 실제 양상3. 왕따의 reality(실태) 및 문제가되는점 1)「왕따」여학생들간에 더 기승2) 22％ 『친구를 따돌려 본 적 있다』4. 왕따 대책 방법 및 해결방법1) 왕따에 대한 대책방법① 교육적 측면에서의 왕따의 해결방법② 환경의 변화에 의한 해결방법③ 가해자에 대한 문제2) 스스로 왕따를 극복하는 방법3) 왕따 피해 자녀를 지도하는 방법4) 왕따 가해자녀를 지도하는 방법5) 학교에서 교사가 지도하는 방법
III. 결 론
○ 국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에 관한 대처 방법
○ 국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에 관한 대처 방법
I. 서 론
우리 사회에서는 이미 오래전부터 집단따돌림 또는 왕따라는 용어가 일반화되어 사용되고 있다 초, 중, 고 학생 5명 가운데 1명은 집단따돌림을 당한 적이 있고, 4명 가운데 1명은 집단따돌림을 시킨 적이 있다는 통계 資料를 보아도 집단따돌림의 문제, 그것은 현재 우리 교육계가 해결해야 할 중요한 과제(problem) 중의 하나로써 부각되었을 뿐만 아니라 이미 심각한 youth 문제가 되었다.
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국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에관한 대처measure(방안)
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다. 뉴스와 신문에는 집단따돌림을 당한 아이가 자살이라는 극단적인 방법을 선택하고 이민을 가는 등 집단따돌림으로 인한 신체적?정신적 피해 사례(instance)들이 끊이…(省略)
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