교원 정보화 연수 체계화 measure(방안) 연구
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교원 직무 내용 분석 67
라. 교원 직무 내용과 정보통신기술 활용 능력 요소 81
2. 교원 정보화 연수 과정 81
가. 기능 중심 연수 과정 81
나. 직무 유형 중심 과정 87
다. 교원 직무 내용 分析 67, 라. 교원 직무 내용과 정보통신기술 활용 능력 요소 81, 2. 교원 정보화 연수 과정 81, 가. 기능 중심 연수 과정 81, 나. 직무 유형 중심 과정 87, 다. 뉴질랜드 37
라. 日本(일본) 38
마. 싱가폴 41
Ⅲ. 교원 정보화 연수 과정 43
1. 교원 정보화 연수 과정 개발을 위한 기초 분석 46
가. 정보통신기술 활용 능력 수준 검사 46
나. 교원 정보통신기술 활용 능력 요소 57
다. 직급별 과정 92, , Ⅳ. 결 론 99, , 참고문헌 103, , 영문요약 109, , 부록 113, , FileSize : 468K , 교원 정보화 연수 체계화 방안 연구사범교육레포트 , 교원정보화 연수체계화 교육개혁
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설명
교원 정보화 연수 체계화 measure(방안) 연구
연구 요약
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 피료썽 3
2. 연구의 목적 4
3. 연구의 내용 5
4. 연구의 방법 5
5. 연구의 범위와 제한점 5
Ⅱ. 교원 정보화 연수의 concept(개념) 및 present condition 7
1. 교원 정보화 연수 정의(定義) 9
2. 국내 present condition 11
가. 교원 정보화 연수 실적 및 계획 11
나. 시 도 교원연수원의 정보화 관련 연수 개설 present condition 16
다. 직급별 과정 92, , Ⅳ. 결 론 99, , 출처 103, , 영문요약 109, , 부록 113, , 파일크기 : 468K
연구 요약, Ⅰ. 서 론 1, 1. 연구의 필요성 3, 2. 연구의 목적 4, 3. 연구의 내용 5, 4. 연구의 방법 5, 5. 연구의 범위와 제한점 5, , Ⅱ. 교원 정보화 연수의 개념 및 현황 7, 1. 교원 정보화 연수 정의 9, 2. 국내 현황 11, 가. 교원 정보화 연수 실적 및 계획 11, 나. 시 도 교원연수원의 정보화 관련 연수 개설 현황 16, 다. 교육과학연구원 2000년 교원 정보화 연수 계획 분석 19
라. 한국교육학술정보원 22
마. 기타 28
3. 국외 present condition 34
가. 미국 34
나. 호주 36
다. 교육과학연구원 2000년 교원 정보화 연수 계획 분석 19, 라. 한국교육학술정보원 22, 마. 기타 28, 3. 국외 현황 34, 가. 미국 34, 나. 호주 36, 다. 직급별 과정 92
Ⅳ. 결 론 99
Reference List 103
영문요약 109
부록 113
정보통신기술 활용에 대한 관심은 교육에서는 물론 사회전반에 걸쳐 확산되고 있다 정보통신기술에 대한 소양은 더 이상 선택이 아닌 필수로 받아들여지고 있다 점차 증대하는 정보통신기술 소양 교육의 피료썽 증대에 대응하여 교육부 및 교육청은 1993년부터 일반 연수의 일환으로 컴퓨터 연수를 제공하여왔다. 뉴질랜드 37, 라. 일본 38, 마. 싱가폴 41, , Ⅲ. 교원 정보화 연수 과정 43, 1. 교원 정보화 연수 과정 개발을 위한 기초 분석 46, 가. 정보통신기술 활용 능력 수준 검사 46, 나. 교원 정보통신기술 활용 능력 요소 57, 다. 교원 직무 내용 분석 67, 라. 교원 직무 내용과 정보통신기술 활용 능력 요소 81, 2. 교원 정보화 연수 과정 81, 가. 기능 중심 연수 과정 81, 나. 직무 유형 중심 과정 87, 다. 교육과학연구원 2000년 교원 정보화 연수 계획 分析 19, 라. 한국교육학술정보원 22, 마. 기타 28, 3. 국외 現況 34, 가. 미국 34, 나. 호주 36, 다. 이같은 추세로점차 확대되는 교원의 연수 기회는 그간의 갈증을 …(skip)
레포트/사범교육
다. 뉴질랜드 37, 라. 日本 38, 마. 싱가폴 41, , Ⅲ. 교원 정보화 연수 과정 43, 1. 교원 정보화 연수 과정 개발을 위한 기초 分析 46, 가. 정보통신기술 활용 능력 수준 검사 46, 나. 교원 정보통신기술 활용 능력 요소 57, 다. 1996년 교육정보화 계획을 시행하고, 1997년에 들어서는 교원의 정보화 연수 기회를 확대하는 목적으로 매년 전 교원 34만 명의 25%씩 정보화 기초 연수를 실시하여 2000년 올해 완료 예정에 있다 더욱이 금년에 들어서는 교원 연수 기회를 더욱 증대하는 차원에서 교육부는 교원 연수기관의 다alteration(변화) 정책을 도입하여 교사 동호회 및 민간 연수기관에서도 교원 연수가 이루어지도록 하고 있다 또한 금년 6월 원격교육연수원 운영 정책을 도입하여, 교원 연수기관의 다alteration(변화) 는 더욱 확대될 전망이다.
교원정보화,연수체계화,교육개혁,사범교육,레포트
순서






연구 요약, Ⅰ. 서 론 1, 1. 연구의 necessity 3, 2. 연구의 목적 4, 3. 연구의 내용 5, 4. 연구의 방법 5, 5. 연구의 범위와 제한점 5, , Ⅱ. 교원 정보화 연수의 정이 및 現況 7, 1. 교원 정보화 연수 정이 9, 2. 국내 現況 11, 가. 교원 정보화 연수 실적 및 계획 11, 나. 시 도 교원연수원의 정보화 관련 연수 개설 現況 16, 다.