靑少年의 문제 중 학교폭력에 관하여, 학교폭력 靑少年에 대한 복지적 대응방법
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작성일 23-01-15 10:54
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즉, 가정과 사회에서의 학교에 대한 과잉기대, 학생 및 adolescent(청소년)을 보호지도하는 사회기풍결여, 타율적이고 처벌.문제중심의 생활지도, 교사들의 과중한 업무, 그리고 사회여가시설의 부족 등이 그것이다.
학교폭력의 학교environment(환경) 적 Cause 도 매우 다양할 수 있으나, 다음과 같은 몇가지를 지적하고자 한다. 결석이유는 다양하게 생각할 수 있겠으나, 학교environment(환경) 에 適應하지 못할 때, 급우관계에서의 소외감, 담임이나 학과담당교사가 마음에 들지 않을 때, 과목이 어려워 능력의 한계를 느끼는 데서 오는 압박감, 기타 학교생활에서의 열등의식 등으로 지적된다된다.
(5)학교폭력의 Cause 이 되는 5가지 문제영역
다음으로, 각종 선행연구들에서 제시된 adolescent(청소년)문제(학교폭력)의 Cause 을 5개 문제영역으로 나누어 분야별…(drop)
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다.
학교폭력의 학교environment(환경) 적 Cause 도 매우 다양할 수 있으나, 다음과 같은 몇가지를 지적하고자 한다. 입시위주의 시험체제의 Cause , 교과서 중심교육의 Cause , 과대학교. 과밀학급의 교육environment(환경) , 定義(정이)교육의 소홀, 인간관계에서 오는 Cause 등이 그것이다. 그 예로, 학교environment(환경) (과대.과밀학급, 2부제수업, 물적 자원문제)을 들 수 있따 물론, 이러한 외형적 environment(환경) 에도 문제가 있는 것은 사실이나, adolescent(청소년) 비행.폭력발생의 요인이 될 수 있는 내적요인들이 있음을 우리는 절대로 간과해서는 안된다된다. 그 예로, 학교environment(환경) (과대.과밀학급, 2부제수업, 물적 자원문제)을 들 수 있따 물론, 이러한 외형적 environment(환경) 에도 문제가 있는 것은 사실이나, adolescent(청소년) 비행.폭력발생의 요인이 될 수 있는 내적요인들이 있음을 우리는 절대로 간과해서는 안된다된다. 즉, 가정과 사회에서의 학교에 대한 과잉기대, 학생 및 adolescent(청소년)을 보호지도하는 사회기풍결여, 타율적이고 처벌.문제중심의 생활지도, 교사들의 과중한 업무, 그리고 사회여가시설의 부족 등이 그것이다.
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靑少年의 문제 중 학교폭력에 관하여, 학교폭력 靑少年에 대한 복지적 대응방법
靑少年의 문제 중 학교폭력에 관하여, 학교폭력 靑少年에 대한 복지적 대응방법
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레포트/인문사회
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▶학교폭력이란
▶ 학교폭력 발생Cause
▶ 학교폭력의 특징
▶instance(사례)1 - 뉴스
▶폭력발생instance(사례)
▶instance(사례)2 - 상담내용
▶학교폭력 사태 예방책
우리나라 학생들이 가장 많이 고민하고 있는 분야는 진학과 학교문제로, 이는 다른 나라에 비해 가장 높은 비율을 차지하고 있따 우리 주변에서 문제학생이 발생하였을 경우, 우리는 먼저 학교environment(환경) 의 불리한 조건들만 탓하곤 한다.
학교에서의 학생폭력의 가장 큰 요인은 아무래도 무단결석 등 여러 가지 종류의 결석이다. 결석이유는 다양하게 생각할 수 있겠으나, 학교environment(환경) 에 適應하지 못할 때, 급우관계에서의 소외감, 담임이나 학과담당교사가 마음에 들지 않을 때, 과목이 어려워 능력의 한계를 느끼는 데서 오는 압박감, 기타 학교생활에서의 열등의식 등으로 지적된다된다.
학교에서의 학생폭력의 가장 큰 요인은 아무래도 무단결석 등 여러 가지 종류의 결석이다.
▶학교폭력이란
학교에서 발생되는 학생들의 각종 비행활동
학교 생활의 역기능 과정에서 발생
욕설 싸움 도벽 폭행
▶ 학교폭력 발생Cause
입시위주의 학교교육
- 인성교육?전인교육의 부재
- 교사의 학교폭력 대응방법 미숙
- 학교 부適應 아동에 대한 지도 부재
폭력을 조장하는 사회 분위기
(1) 개인?심리적 요인
(2) 가정적요인
(3) 사회적요인
(4) 학교적 요인
우리나라 학생들이 가장 많이 고민하고 있는 분야는 진학과 학교문제로, 이는 다른 나라에 비해 가장 높은 비율을 차지하고 있따 우리 주변에서 문제학생이 발생하였을 경우, 우리는 먼저 학교environment(환경) 의 불리한 조건들만 탓하곤 한다. 입시위주의 시험체제의 Cause , 교과서 중심교육의 Cause , 과대학교. 과밀학급의 교육environment(환경) , 定義(정이)교육의 소홀, 인간관계에서 오는 Cause 등이 그것이다.
