<Korea National Open University 2013-2>본 교재 5장의 참고문헌을 참고하여, 발전…
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작성일 23-02-11 04:34
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Ⅰ. 발전과 저발전의 의미
국가는 무계급적인 원시사회에서 모든 성원들에 의해 수행되었던 기능들을 분리된 인간집단이 맡게 됨으로써 진화되었다. 사회주의자들은 국가가 지배계급의 도구라고 보았고 반면에 정치학과 사회과학의 주류문헌에서 드러나는 국가에 대한 유력한 인식은 국가를 경쟁적인 개인들과 집단들의 이익들이 여과되는 정치적 시장으로 간주한다. ＊자본주의
＊제 3세계
1. 선진국의 행정체제
2. 개발도상국의 행정체제
많은 제 3세계에 대한 정의(定義)들 중에서 유력한 관념인식으로 아시아, 아프리카, 라틴 아메리카 국가들을 지리적 혹은 영토적으로 지칭하는 관념이 있따 이 지역들의 수많은 국가들은 2차대전 후 독립을 얻은 나라들인데, 신생제국으로서 그 나라들은 국제외교의 수준에서 자본주의 국가들인 제 1세계와 사회주의 국가들인 제 2세계를 자신과 구별시키려는 공동의 모색을 추구한다. 사회주의 사회의 목표(目標)는 노동과 여가의 창조적 이용, 상품 및 화폐경제의 제거, 불평등과 계급 및 국가의 제거, 그리고 소외된 노동의 제거 등을 포괄하는데, 이러한 목표(目標)들이 달성된다면 사회주의의 최고단계인 공산주의로 나아가게 될 것이다.
설명
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4. 사회주의와 혁명적 전통
다. 이 집단들은 그들이 지배하는 사람들의 노동을 착취하고 그것으로부터 이익을 얻었다.
근대 자본주의는 생산자들과 그들의 생산 및 생계수단의 명백한 분리, 이러한 생산수단을 소유하고 통제하는 계급 즉 부르조아지의 형성, 그리고 노동만을 소유하며 생존하기 위해 생산수단 소유자들에게 노동을 팔아야만 하는 계급 즉 프롤레타리아트의 출현 등으로 규정한다.
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3. 자본주의와 민족주의적이고 개혁주의적인 전통
* 다양한 data(資料)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
5. 자본주의적 저발전과 세계체제의 유통론적 견해
* 많은 도움 되시기 바랍니다
6. 발전과 저발전에 대한 나의opinion
＊사회주의
2. 발전과 저발전에 대한 고전적 해석
3. 선진국과 개발도상국에 대한 나의opinion
- 경영학과 4학년 현대의서양文化 B형
순서
- 경영학과 4학년 현대의서양문화 B형 - 본 교재 5장의 참고문헌을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 의견을 간략히 밝히시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다
- 본 교재 5장의 참고문헌을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 opinion(의견)을 간략히 밝히시오.
Ⅱ. 선진국과 개발도상국의 의미
＊국가
1. 관념틀
본 교재 5장의 참고문헌을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 opinion(의견)을 간략히 밝히시오.
1. 관념틀
사회주의라 함은 사회적 잉여 생산물의 전유와 주요한 생산수단에 대한 사적이라기 보다는 집단적 소유권을 의미한다. 중립적인 국가기구들을 이러한 영역으로부터 비롯되는 갈등을 조정하고 완화시킴과 동시에 정치권력과 정치자금 획득을 위한 투쟁의 기틀로서 기능한다는 것이다. 그러나 지리적인 지침방식은 미국의 스페인계와 흑인계의 가난한 사람들을 간과하기 때문에 제 1세계 국가 내의 제 3세계적 사회집단현상들을 모호하게 하는 경향이 있따 이러한 이유로 ‘제 3세계’에 대한 또 다른 이해방식은 세계 도처에 존재하는 착취와 억압, 기술과 발전의 부족, 식민주의와 제국주의에 의해 야기된 저발전, 지배적인 자본주의체제와 외세의 influence력에 대한 종속 등을 강조한다.
