[hot] [사회과학]보육과정 - 조기 영어교육 찬반토론
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작성일 22-09-30 10:30
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따라서 더 어린 나이부터 영어 교육을 하여 더욱 실질적인 effect를 거두어야 한다 생각합니다. 한쪽에서는 영어조기교육을 시켜야 한다. 영어 교육은 어린이의 두뇌가 경직되기 전, 신경근육이 아직 유연할 때 실시되어야 합니다.”
라는 opinion을 내고 찬성하는 한 분께서,
“세계화의 추세에 따라 영어를 모국어 정도로 구사할 수 있는 능력이 필요합니다. 또 다른 한쪽에서는 그 점을 상당히 부정적으로 보고 있따 우리 조 또한 논쟁이 계속되었는데, 처음에는 다들 opinion을 내라는 말에 쭈뼛쭈뼛하였지만 먼저 조기 교육을 반대하는 입장의 한 분께서
“세계화의 소용돌이 속에서 우리는 그동안 출세의 도구로서 영어에 대한 끝없는 환상을 품어 왔지만 영어를 어떻게 가르치면 세계 최하위 수준의 영어 실력에서 벗어날 수 있는지에 대한 방법론 개발에 힘쓰기보다는 준비가 되지 않은 상태에서 더 낮은 연령의 학생들에게 계속적인 짐을 지울 뿐, 조기영어교육은 긍정적인 effect보다는 부정적인 측면이 더 많으며, 영어의 습득은 영어를 처음 접하는 시기보다는 학습 방법과 기간이 더 影響을 미친다고 생각합니다. 어린이들은 어른보다 실…(skip)
[사회과학]보육과정 - 조기 영어교육 찬반토론
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다. 현재 우리의 영어 교육은 중고등학교 6년 동안 영어를 배웠음에도 실제로 영어를 사용하는 데에 문제가 있는 것이 사실입니다. 또한, 우리말 습득도 제대로 이루어지지 않은 단계의 어린아이들에게 영어를 가르치게 되면 결국 두 언어 모두 제대로 습득하지 못할 것입니다. 따라서 영어 조기교육은 필요하지 않다고 봅니다.레포트/인문사회
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`조기 영어교육 찬반토론`
국가경쟁력 강화의 일환으로 영어사용능력이 강조되고 초등학교 영어교육이 확대됨에 따라 사회적으로 유아를 대상으로 하는 영어교육에 대한 관심이 고조되는 현상이 나타났다. 우리는 초등학교 3학년 때부터 처음 하여 영어교육을 받게 되어있지만, 고등교육을 받은 사람 중에서 실제로 영어를 잘 구사하는 사람은 많지 않습니다.
