[장애인 재활] 치료 레크리에이션, 놀이치료의 concept(개념)과 발달과정 및 목적과 기법 分析(분석)
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작성일 22-12-08 06:58
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아침마다 복지관가면 항상 제일 밝게 웃어주던 언니. 그래서 전 언니가 좋았습니다. 밖에 …(생략(省略))
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다. 몇 분 동안 봉사자가 없어서 혼자 낑낑대고 있는데 말도 제대로 하지 못하던 언니는 제게 “이슬아 미안해 라는 말을 했습니다.
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[치료 레크리에이션]
☆발달장애아동과 놀이치료레크리에이션
★ 과 목 :
★ 담당교수 :
★ 학 과 :
★ 학 번 :
★ 이 름 :
★ 제출일자 :
☆목 차
서론
제1장 치료 레크리에이션
1.치료 레크리에이션의 정의(定義)
2.치료 레크리에이션의 목적.
3.치료 레크리에이션의 대상자
제2장 발달장애
1. 발달장애의 개념(槪念)
2. 발달장애아의 특성(特性)
3. 발달장애아의 놀이
제3장 놀이치료
1. 놀이치료의 정의(定義)
2. 놀이치료의 목적
3. 놀이치료의 기법
정리(整理)
bibliography
1. 서론
중학교 1학년, 봉사활동 시간을 채우기 위해 우연히 갔던 장애인복지시설 “은광원” 그곳에서 한 언니를 만났습니다. 하지만 중1이었던 제 힘으로 딱딱하게 몸이 굳은 언니를 휠체어에 태운다는 것은 정말 어려웠습니다. 어느 날 언니와 놀다가 식당에 내려가기위해 언니를 휠체어에 앉혀야 했습니다. 온몸이 마비되어 대...
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[치료 레크리에이션]
☆발달장애아동과 놀이치료레크리에이션
★ 과 목 :
★ 담당교수 :
★ 학 과 :
★ 학 번 :
★ 이 름 :
★ 제출일자 :
☆목 차
서론
제1장 치료 레크리에이션
1.치료 레크리에이션의 정의(定義)
2.치료 레크리에이션의 목적.
3.치료 레크리에이션의 대상자
제2장 발달장애
1. 발달장애의 개념(槪念)
2. 발달장애아의 특성(特性)
3. 발달장애아의 놀이
제3장 놀이치료
1. 놀이치료의 정의(定義)
2. 놀이치료의 목적
3. 놀이치료의 기법
정리(整理)
bibliography
1. 서론
중학교 1학년, 봉사활동 시간을 채우기 위해 우연히 갔던 장애인복지시설 “은광원” 그곳에서 한 언니를 만났습니다. 온몸이 마비되어 대소변도, 혼자서 밥도 먹지 못하던 언니, 팔다리 모두 쓸 수 없어 하루 종일 엎드려서 생활하고 휠체어에만 의존해야 했던 언니. 말도 제대로 하지 못하던 언니. 하지만 전 왠지 그 언니에게 정이 더 갔습니다. 비록 몇 분 동안 힘들게 말했던 한마디지만 6년이 지난 지금까지도 언니의 말을 잊을 수 가 없습니다. 자기 때문에 힘들게 해서 미안하다 했던 사람, 지금도 아침에 복지관가기 힘들 때, 아이들이 말을 안들을 때 언니의 한마디를 생각합니다.
