공교육 문제와 사교육에 관하여
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작성일 23-01-10 21:22
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이 문제의 the gist에는 언제부턴가 팽배해진 개인 혹은 집단의 이기심이 매우 크게 자리하고 있고, 여기에 더하여 소위 ‘민심’과 ‘여론’에 지나치게 집착하는 교육 당국의 안이하고 무책임한 정책 실현이 교육의 본질을 뿌리째 흔들고 있어서 그 심각성이 커지고 있다아 문제를 근본적으로 해결하려고 하기보…(省略)
,법학행정,레포트
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다.
그런데, 우리 나라의 교육 현실은 이러한 교육의 기본 정신을 잠시 망각하고, 교육자나 피교육자 모두 당장 눈앞의 이익(판단 착오일 수도 있는)에만 급급하여 장기적으로 보아 매우 손실이 큰, 바람직하지 못한 방향으로 정신없이 치닫고 있다는 데에 문제가되는점 이 있다아 교육은 더 이상 ‘인간을 길러내는 일’이 아니고 대학이나 좋은 직장을 선택하는 수단으로 인식되고, 이와 관계없는 교육적 활동들은 그 자체가 무의미하고 쓸모 없는 일로서 왜곡되는 현상이 마치 당연한 일인 것처럼 받아들여지는 것이 현실이다. 그래서 교육에 대한 온 지구촌 인간의 열망과 관심이 제각각 다른 방법으로 표출되고 있는 게 아닌가 싶다.공교육문제와사교육에관하여
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레포트/법학행정
우리나라 교육의 본질적 問題點과 사교육과 학교교육의 問題點을 살펴보고, 사교육 경감의 조건 및 대책으로서 몇가지 대안을 제시했습니다. 그 과정에서 개인의 다양한 개성과 취향, 능력 등이 제도, 관습, 정책 등과 서로 부딪히면서, 때로는 수용으로, 때로는 반대 혹은 대립으로 反應(반응)하게 되고, 이러한 상황을 반복 경험하면서 개인과 사회 혹은 국가는 보다 바람직한 방향으로 발전하게 되는 것이 아닌가 한다.공교육문제와사교육에관하여 , 공교육 문제와 사교육에 관하여법학행정레포트 ,
공교육 문제와 사교육에 관하여
설명
1. 우리 나라 교육의 본질적 문제가되는점
2. 사교육의 실체
3. 학교 교육의 문제가되는점
4. 제언
1. 우리 나라 교육의 본질적 문제가되는점
교육에 관한 문제가 도마 위에 오를 때마다 교육 외적 국가 행정 전반에 관한 문제가 함께 따라 오는 것을 경험하게 된다 이유를 곰곰 생각해보니, 교육이란 영역이 따로 떼어 내어 생각할 수 없는 매우 다중 적이고 복합적인 성격을 지닌 인간의 생활 수단이자 인간 형성의 기본 전제이기 때문이기에 그러한 것 같다. 물론 방법은 다르더라도 교육의 근본 목적이나 개개인이 추구하는 목표(goal)는 대동소이하다. 무지를 깨우치고 폭 넓은 견문과 경험을 직접 혹은 간접적으로 습득하여 한 사람의 인간으로서 사회나 국가의 구성원이 되어 바람직한 삶을 영위하고픈 욕망을 실현시키기 위한 것일 것이다.
우리나라 교육의 본질적 문제점과 사교육과 학교교육의 문제점을 살펴보고, 사교육 경감의 조건 및 대책으로서 몇가지 대안을 제시했습니다.
