행동주의, 인지주의, 구성주의에서의 학습에 대한 관점
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작성일 23-02-01 07:34
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2. 인지주의적 입장
이 자료는 여러 심리학 관점에 대한 학습에 대한 관점에 대한 자료입니다. 좋은 자료 되길 바랍니다. 행동주의에서는 원하는 reaction(반응)을 이끌어내기 위해 강화와 벌의 사용을 중요시 했던 것과 같이 학습에 있어서 또한 강화와 벌은 학습자들의 올바른 reaction(반응)을 이끌어내는데 중요한 역할을 한다고 보았다. 행동주의적 입장에서 진리란 觀察(관찰) , 측정(測定) , 비교가 가능한 것이어야 한다. 여기서 학습자들의 reaction(반응)은 외현적으로 나타나기 때문에 학습자의 올바른 reaction(반응)을 체크하기 위해서는 학습자들의 외현적 행동을 觀察(관찰) 함으로써 학습의 정도를 판단할 수 있다.
좋은 되길 바랍니다.
3. 구성주의 학습理論
1. 행동주의적 입장
행동주의, 인지주의, 구성주의에서의 학습에 대한 관점
이 는 여러 심리학 관점에 대한 학습에 대한 관점에 대한 입니다.
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행동주의, 인지주의, 구성주의, 학습자의 능동적 재구성, 반복시연, 정교화, 부호화, 조직화, 강화와 벌, 자극과 반응의 연합
행동주의적 입장에 따르면 학습이란 자극에 따른 원하는 방향으로의 reaction(반응)의 change(변화)로써 자극과 reaction(반응)의 연합에 의한 반복을 말한다.
1. 행동주의적 입장
다.
